神奈川県が、高校教育で日本史を教えることになった。
学習指導要領では、「地理歴史」の教科で、世界史は必修、日本史と地理は選択科目になっている。
神奈川県の計画では、世界史のほかに、
１）日本史を履修する
２）日本史と地理／歴史の２科目を勉強する
新科目は、それぞれ１単位か２単位。年間、３５コマ。
私は、この計画に賛成である。理由は多数あるが、とりあえず、日本において歴史教育は必要である。
神奈川県の県立高校の生徒の約３割が、日本史をまったく学習せずに卒業する。だから、日本がアメリカと戦争したことさえ知らない若者がいる。
神奈川県の高教組の委員長がこれに反対している。反対する理由に、この必修化が、かつての皇国教育、軍国教育への逆行をもたらす可能性があるという。しかし、それはあり得ないたろう。日教組的な教育者が、日本史の必修がただちに皇国教育、軍国教育に直結すると考えるのはあやまりである。
歴史はイデオロギーによって変化するものではない。戦時中の皇国教育、軍国教育が、共産主義国家の独善的な一党の支配と同根だったことは、もう誰もが知っていることだから。
高校生の約３割が、国史をまったくしらずに卒業するような国は、けっして敬意をもって見られることはない。